學習寫作文時，常常會聽到一種叫學生要記住「名言金句 (Quotation)」的教學法。乖乖聽話去記的學生，也確實在大考時能拿到高分，這點從大考中心高分範例作文中就能明白一二。就這一點來說，從學者的角度來思考，會不會是因為這些願意花時間去記的學生本身就是努力的學生？而他們能拿高分並非因為寫出了名言金句，而是因為他們夠努力，通篇文章水準本來就較高？如果他們把記名言金句的時間拿來準備其他科目，是不是就能在大考中各科都拉高一個水平？依筆者自身考上醫科的經驗，以及指導出台大資工學生的經驗，恐怕事實就是如此。
更進一步挑戰這個教育法，筆者認為會寫出名言金句的學生，很可能缺乏「批判性思考 (Critical Thinking) 的能力。當老師告訴他/她去記 quotation 時，有沒有想過這麼做的意義是什麼？寫作的核心重點難道不是言之有物或者引人入勝嗎？
或許 quotation 有一點幫助，然而這個時代明明只要 google 就能查到的東西，何不把背誦的時間拿來強化自身表達能力以及文字的感染力？
最後，筆者想提出「獨立思考 (Independent Thinking)」的概念。這個用語在英語裡已漸漸被 Critical Thinking 取代掉了。然而，個人因為在宮崎駿的 → 這本書 ← 讀到一句話時，才感覺它們其實不同：”Should you ever relinquish what you truly hold dear, the only path left to you will be that of a pencil-pusher” (p. 24)，除了提醒我們要記得真正重要的東西之外，pencil pusher 則充滿藝術家風格的鄙視。這句話深深觸動筆者長期堅持卻仍不見回報的初心，和周星馳的電影一般，好笑的同時又發人深醒。
從邏輯利害的角度來分析要不要背誦名言金句，這叫做 Critical Thinking。然而，筆者認為比這些利害衡量更為重要的事情是「你真的喜歡這句話嗎？」，如果你不喜歡還去背它，那我認為這就叫做無法 Independent Thinking (P.S. 筆者這邊不想精確定義或討論獨立思考，僅止隨筆記錄心情)。
批判性思維
此影片為美國 University of Utah 法律系的教學影片，深入潛出相當值得一看！
批判現場
此為 Michael Sandel 於哈佛大學教授的哲學課程錄影。過程中教授引導這群世界的頂尖精英學生進行批判性思考以深入了解真正的「正義」。影片觀看次數超過 3 千萬，對這世界做出重大貢獻。