TOLMAN’S RATS, LATENT LEARNING Theory 指出，平常用眼睛看（僅只有 input），突然有一天需要做的時候，就能做出 output。這種 latent learning，可以用來解釋為何 extensive reading 對口說和寫作會有顯著的強化效果。
statistical learning in infants? (saffran et al., 1996) – ok science
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統計學習理論（statistical learning）指出，經過不停的暴露在語言中，人們能很自然而然地，將常常一起出現的東西合在一起（所以是一種統計），學會語言的 pattern （也就是文法）。此理論可用來解釋為何 extensive reading 對口說和寫作會有顯著的強化效果。