基於 Input Theory，對於英語學習者而言，筆者不建議「重複練習」唸句子，因為這麼做相當無聊，很容易會讓學習者失去學習的熱情。取而代之，英語學習者應不停利用英語接觸新知識，自然就會有機會重複練習學過的英語。
然而，有些學習者相當喜歡某些歌曲，願意花非常多時間去練唱而不損害自身利用英語的動力。如果您是這樣子的人，可以試著利用 BBE 的多句重播功能！可以看到 Loop 的功能出現在右側的功能區裡。
Continue reading “多句重播功能 Let’s Loop It!”After all the blood, sweat and tears, I find it too difficult to introduce innovation into Education. Even via renowned professors, like Prof. Krashen, little can be achieved. That’s the very reason criticism on Education still gets tons of attention from the public.
And that explains why the window of opportunity is still open, as a challenge calling for the brave. The activist organization–weChallengeEducation–thus, is born today.
P.S. The name “weChallengeEducation” is formatted in camel style like iPhone and eBay–which lowercases the first character and combine all the other words as capital letters into one word.
Reference: https://en.wikipedia.org/wiki/Camel_case
We are finished. 從字面上來看似乎是「被動式」，描述「我們被做完了」。然而事實上，這句話的意思卻是描述人們「主動做完了某事」，意思很怪對吧？要知道，英語的奇怪用法表示它不然就是古老用法，不然就是重要的慣用法。而像本例句描述的「完成」的概念，英語特別講究，可算是考試重點中的重點慣用法。本文內容比較四個與完成相關的字「finish, done, complete, end」之間的意義與用法差異。
Continue reading “Be Finished or Done? 停止 vs 完成 vs 做完”英語的禮貌用語是口說的基本需知，尤其對出國留學或旅行的讀者們來說。本文蒐集基本的禮貌用語範例，以及如何禮貌地拒絕，並且避免錯誤地使用 Sorry 這個常常被誤用的字。
Continue reading “How to be polite? 英語如何禮貌”改變世界的那個男人，Steve Jobs，描述自己小時候的故事，對身為人師的筆者有點太衝擊了，特此記錄。影片中談到 Jobs 小時覺得學校太無聊，所以常常受處罰，甚至 played pranks on others（罷凌！？）。後來小學四年級時，有個老師告訴他 “I’ll give you 5 bucks if you finish it [workbook].” 對於這兩個小故事，以下為筆者心得。
Continue reading “Steve Jobs–從小就是個壞學生”透過影片，我們可以看到哈佛商學院的 Case Study 上課現場。針對一個社會的重大議題，與會者分享看法，接受他人質疑，同時傾聽並挑戰他人的想法。過程精彩刺激，更為學生們武裝未來進入職場的最佳能力：「Critical Thinking」。
Continue reading “托福, 雅思, GRE的考生們，別忘了你為什麼學英文”
