行為控制理論 (Operant Conditioning) 是人類「學習行為」裡，最重要的理論之一。欣賞完影片後，您就能了解自己是怎麼被別人，甚至是這個社會給「制約」了。
Skinner 訓練鴿子贏球時可以吃飼料……
在 big bang 裡，提到了 operant conditioning 的梗 ヾ(≧▽≦*)o 最後的「灑水」被學術界認為對人類學習者可接受的「最重」的懲罰（也就是說，若使用超過這個程度的懲罰，如體罰等，將會造成心理創傷）
Portable Operant Research and Teaching Lab (PORTL)，由 Jesús Rosales-Ruiz and Mary Hunter 發明，讓教學者們借由玩桌遊，來掌握 operant conditioning 的精神。
PORTL 連小狗也訓練的起來！
Thorndike 的理論：Law of Effect 指出，生物會「學習」趨吉避兇。隨後便由 skinner 發展成完整的理論系統。
所有的行為主義 (behaviorism) 學習理論的起源來自於 Pavlov 的 Associative Conditioning 實驗。所以又稱為「classical」的 conditioning。
想把 Behaviorism 使用在教育裡，Watson 的故事告訴我們：「這很危險」。
Cognitivism
皮亞傑 (Piaget) 是近代「認知學習理論」的大師，影片中介紹了他最重要的研究：「觀查他自己的小孩成長」，在欣賞完影片後，相信您一定會對於「您是怎麼變成您自己」這個問題，擁有更深刻的理解。
Max Wertheimer, Kurt Koffka, and Wolfgang Köhler 提出「完形心理學(Gestalt psychology)」，其認為「部份之和不等於整體」，此看法已進入哲學思想的領域，常利用視覺錯亂來解釋。
Wolfgang Kohler 提出 Insight learning，指出，學習並不只是由「結果來驅動（conditioning）」，而是還包含了「認知（Cognitivism）」，影片中為靈長類「頓悟 (epiphany)」的實驗。
影片裡的鴿子首先試著去吃飼料，「了解到」自己的高度不夠。後來他站上方塊，「學會了」站上去會變高的概念。隨後這兩個知識發生碰撞，產生「頓悟（epiphany）」。
Others
BEHAVIORISM(STIMULI), COGNITIVISM (KNOWLEDGE), CONSTRUCTIVISM(PBL), CONNECTIVISM(OPEN COMMUNITY)
